为推进新课标倡导的以核心素养为导向的语文教学改革，提高广大教师“学课标、用课标”的意识和能力，教育局于9月13日--16日举行了全县小学“语文主题学习”竞赛活动，搭建了教师们展示、交流、教研的平台，打开了课改新局面，活动得到了各学校的高度重视，充分发挥集体备课优势，认真研磨，有效推动我县“语文主题学习”实验的纵深发展。本次比赛评选出边慧等8名优秀教学能手，王荣芳等12名教学能手。

一、本次竞赛，体现出以下优点：

1. 教师们注重对课标、教材的深入理解和挖掘，能够根据年段目标，结合不同课型，较准确地制定出课时目标，教学重难点把握比较精准，教学设计思路比较清晰。

2.多数教师能本着主题学习“一课一得”的宗旨，有效利用好教材中的“助读系统”（单元导语和课后习题），删繁就简，取舍有度。精读引领课，能利用精读课凸显本单元语文要素，再适当拓展课外阅读，让学生将学到的方法加以运用，起到了引领的作用；读写结合课，能恰当地从课文中找出训练点，合理分配读与写的时间，让学生在练笔中有新收获。

3.多数教师能面向所有学生，自读批注，读悟结合，在课堂中经历由“不会到会”的过程，让学习真实地发生。

二、在取得成绩的同时，我们也发现存在的一些问题:

1.乡镇和县直的差距较大，在学习理解新课标、合理使用部编教材上下的功夫不足。

2. 个别教师没能通览教材，出现还未学过的知识点当已知来处理的现象，导致教材中的语文要素落实不到位。还有的教师看起来关注了语文要素，但在教学设计中仍以提问为主，不能结合课后思考题进行合理的教学设计。

3.部分教师不注重学生的思维发展，教学设计牵引的痕迹太浓，没能体现出以学生为主体的学习中心课堂。

希望各学校通过本次课堂教学竞赛带给我们思考，彻底改变灌输式教学方式，学好新课标，用好部编教材，优化课堂内容的组织形式，稳健扎实地开展“语文主题学习”实验，和教学改革一同成长，不断探索语文教学的规律，推动我县语文教学改革健康发展，进而整体提升我县教育教学水平。

附件：

2022年全县小学“语文主题学习竞赛”获奖名单

一、优秀教学能手

边慧（育仁）李臻（四小）王茹（一小）陈静（塔小）

高小丽（七小）赵娇荣（一小）王敏（二小）刘淑芳（三小）张巧花（天吉泰）

二、教学能手

王荣芳（二小）宁美美（瑞峰）王忠霞（蒙校）王艳玲（四小）

余洪溯（丰裕）杨霞（银定图）韦振丽（新公中）李雯（复兴）

王慧（胜丰）胡巧凤（荣义）刘霞（什巴）