从守卫高原的军人到深耕讲台的教师，从“迷彩绿”到“育人红”，五原县第六小学的“兵教师”白浩退役后毅然投身教育事业第一线，将高原军营铸就的责任与担当融入教育沃土，以实际行动彰显新时代退役军人的风采，在教育战线上绽放出独特的光芒。

白浩曾服役于海拔3000米的甘孜藏族自治州，高原艰苦的环境锤炼出他忠诚担当、吃苦耐劳、纪律严明的军人作风。服役期间，他先后荣获“优秀义务兵”、“优秀教官”、“四有”优秀士兵等多项荣誉。2023年，白浩脱下军装，投身教育，成为一名人民教师。

白浩告诉记者说：“选择成为一名体育老师，特别感谢教练连平老师，他是我体育道路上的引路人，正是他让我对体育产生了浓厚兴趣，也让我对体育有了深厚感情。同时，部队经历培养出的责任感与毅力，正是当下孩子们所需要的品质。我希望通过体育课把这种精神传递给学生，让他们不仅拥有健康的体魄，更能拥有饱满的精气神。”

带着这份初心与热爱，这个“兵教师”把军营精神与教学深度融合，集合站队讲究纪律、动作练习追求标准、跑跳训练鼓励坚持……他始终坚持亲自示范每一个动作，耐心指导每一位同学，用专业与热情点燃学生的运动兴趣，以责任与担当助力学生的全面发展。任教以来，他曾先后获得县级“优秀体操教练员”、“优秀足球教练员”、“优秀篮球教练员”等殊荣。

第六小学三（3）班学生武宏宇婷称赞道：“我特别喜欢上白老师的体育课，因为他的课生动有趣，总是带着我们边玩边运动，一点也不枯燥。白老师对我们很有耐心，从不批评我们，还常常鼓励大家。”

除完成日常教学任务外，白浩还用实实在在的行动践行着“一个都不能少”的教育理念，他主动承担起特教帮扶工作，坚持每周送教上门，把课堂搬到学生家中，把关爱送到每一位孩子心间。

在五原县天义城村，白浩正在为特殊儿童上一堂“特殊的课”。在方桌旁，他一边引导孩子认识生活场景，一边轻声安抚孩子的情绪，待孩子状态平稳、情绪放松后，才正式开始当天的教学。他拿起篮球俯身耐心讲解，不断示范并轻声鼓励着孩子与自己互动，仔细观察着孩子的每一个反应以便及时给予回应。

白浩向记者介绍，我们会依据每个孩子的实际情况量身定制教学内容，从基础认知、语言表达，到穿衣、吃饭等生活自理能力循序渐进地开展教学，状态较好时再传授一些基础的体育知识与运动技能。不少内容需要不断示范、反复练习，孩子才会有细微的回应。但只要看到他们哪怕一点点的进步，我都倍感欣慰，也深深觉得这份工作意义非凡，干起来充满干劲。

怀揣着对教育事业的热忱，对传承红色基因的坚守，白浩主动请缨担任该校国旗班教官一职。带训期间，他始终以军人标准严格要求、言传身教，在严教细训中融入爱国主义教育，潜移默化将爱国的种子埋入每个队员的心灵深处，生根发芽。

在五原县第六小学的操场上，国旗班的训练正火热开展。白浩以标准姿势示范动作后，又逐一纠正队员们的站姿、转体、齐步走等细节，队员认真专注，教官耐心负责，整个队列整齐划一。训练间隙，队员们总爱围在白浩身边，静静听他讲述自己和战友驻守边关、保家卫国的英雄事迹。他讲得情真意切，孩子们听得专注入神，期间纷纷表示长大后也要投身军营、守护家国。

白浩表示，作为一名退役军人，同时担任学校国旗班教官，他认为在教学中培养孩子们的爱国意识十分必要。考虑到孩子们年龄尚小，难以理解抽象的大道理，他便在训练间隙为大家讲述红色故事，从小在他们心中播下爱国的种子，希望他们长大后能品行端正、身正心正，成为有责任、有担当的人。

从军营到校园，变的是“战场”与身份，不变的是初心与担当。白浩始终以军人本色践行育人使命，用爱心与责任守护学生成长。展望未来，他依旧满怀热忱、信念坚定。白浩说，过去在部队，他争做党和人民的忠诚卫士；现在和今后，他立志做党和人民满意的好老师，为国家培育栋梁之材，为祖国建设添砖加瓦。