5月18日清晨，五原博物馆内气氛热烈，迎来第50个国际博物馆日这一美好时刻。五原县第四完全小学近400名师生欢聚于此，踏足文博殿堂，邂逅历史古韵。紧扣“博物馆：联结世界的桥梁”年度主题，场馆精心设计趣味探索、动手实践、交流分享等多样活动，让大家在互动中品读文化、浸润成长。

现场设计了五个趣味互动环节，同时设置“通关文牒”打卡互动体验，参观者每通关一项，即可在“通关文牒”上加盖一枚活动印章，最终根据印章数量兑换不同等级的奖品。丰富的活动体验拉近了博物馆与大众的距离，助力传承河套文明、铸牢民族团结纽带。

—第一站：知识问答—

主持人以知识问答开场，题目内容囊括古今中外各类文博知识，兼具广度与趣味性。观众现场举手作答，答对即可盖章一枚。主持人提问的话音刚落，台下的孩子们便踊跃回答。现场答题声此起彼伏，开场不到两分钟，气氛已经被彻底点燃。知识问答有效激发了学生们多元文化的探索兴趣，在轻松氛围中完成了知识的有效传递，为后续活动奠定了良好的互动基础。

—第二站：深度讲解—

问答结束后，学生们跟随优秀讲解员的脚步进入展厅。激光投影同步开启，文物元素在光影中流动，孩子们仿佛穿越古今见证了每个珍贵文物的诞生与延续。参观途中，“小小讲解员”们分别驻守在自己的阵地，用稚嫩却认真的语气讲述文物故事。学生们驻足倾听，时而主动提问，与讲解员形成了良好的双向互动，让文化传承在对话中焕发新的活力。

—第三站：文物侦探—

走出展厅后，工作人员向每位同学发放2张精选文物的局部照片，学生们需要凭借细节线索，在场馆内找到与照片匹配的文物。整个博物馆再次热闹起来——大家拿着照片重新回到展厅，仔细比对、来回穿梭。有人蹲在展柜前反复端详，部分同学进行协作探索，一人看照片、一人找实物，配合默契，通过非凡的凝聚力大大增强了寻物速度与准确率。随着越来越多人成功完成任务，印章一个接一个盖下，学生们也在主动探索中加深了博物馆馆藏文物的认识与了解。

—第四站：沙包投掷—

沙包投掷区排起长队。展板上，万里长城与世界各地标志性不可移动文物串联成一条文化长卷，每座建筑下方有一个投洞。学生们瞄准目标，用力一掷——沙包精准入洞，引来一阵欢呼。一掷一落之间，世界文明的印迹悄然留在心中。

—第五站：拼出世界—

拼出世界则是动手党的最爱。学生们三人一组，限时十分钟。计时一开始，各小组立刻分工：找边角、对图案、负责拼接。当每一组完成作品的那一刻，大家的脸上写满了实打实的成就感。这一游戏不仅锻炼了学生们动手能力和团队协作精神，更以轻松有趣的方式拉近了他们与文物的距离。

收获的时间

打卡活动结束后，激动人心的领奖时刻到来。我馆设置了一面礼品墙，精致的礼品、实用的文具挂满墙面。集满五枚印章的同学喜获大奖书包一个，其他同学也根据获章数量领到了不同礼品，同样喜笑颜开。

现场气氛热烈而温馨。一些集章没有达到理想的同学虽有几分气馁，但很快便下定决心要再接再厉，他们纷纷向工作人员询问：“下次活动什么时候办？我下次一定再来！”这份期待与热情，正是对本次活动最好的肯定。

让博物馆成为真正的桥梁

本次“5·18国际博物馆日”系列活动形式多样、内容丰富，让博物馆彻底打破传统静态展陈的固有模式，不再是单纯陈列文物的静谧空间，已然成为贯通古今文脉、融通本土底蕴与大千文明的重要纽带。在沉浸式体验与温情文化互动之中，厚重的历史底蕴愈发鲜活，深厚的文化力量润物无声、深入人心，让千年文脉在新时代焕发蓬勃生机，让五原本土文化底蕴持续传承赓续。我们明年国际博物馆日，再见。